我国生态恶化趋势基本得到遏制
今天是第53个世界地球日，主题为“珍爱地球 人与自然和谐共生”。保护好自然生态系统是人与自然和谐共生的重要内容。记者从自然资源部了解到，随着国家生态空间管控更加严格、一系列重大生态保护修复工程陆续实施，我国生态恶化趋势基本得到遏制，自然生态系统总体稳定向好。
自然资源部表示，我国不断加大生态修复力度，统筹推进山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理，一大批生态修复重大工程效果显现。
自然资源部国土空间生态修复司司长 周远波:通过科学实施生态修复，我国生态系统质量和稳定性得到提高，自然生态系统总体稳定向好，为守住国家生态安全边界、筑牢国家生态安全奠定了基础。
数据显示，“十三五”期间，中央财政合计下达奖补资金500亿元，支持各地实施25个山水林田湖草生态保护修复工程试点，整体提升了青藏高原、长江流域、黄河流域等重点生态区及祁连山、贺兰山等重要生态节点的生态系统质量。
与此同时，我国生态空间管控也更加严格。目前，全国生态保护红线划定工作基本完成，覆盖了重点生态功能区、生态环境敏感区和脆弱区，覆盖了全国生物多样性分布的关键区域。
矿山生态从“千疮百孔”变为“重披绿装”
矿山生态修复是生态保护修复的重要内容。记者了解到，多地正在积极探索利用市场化以及边开采边治理等方式，持续推进矿山生态修复保护，很多矿山正从“千疮百孔”变成“重披绿装”。
这几天，在唐山市丰润区压库山片区矿山治理项目，记者看见层层叠叠、鳞次栉比的梯田式的绿化展现眼前，运输车辆来回穿梭，大型机械紧张作业中，现场一派繁忙。
近年来，唐山市丰润区将矿山环境治理纳入产业发展规划，积极探索利用市场化的方式，引进社会资本参与平台建设和项目治理投入，因地制宜利用废弃矿山建设公园、旅游度假区等以产业导入带动矿山修复，实现经济转型发展。
唐山市丰润区压库山片区矿山治理项目负责人 高波:压库山片区治理项目是丰润区最大的集中连片的矿山修复项目，截至目前，项目区内所有的地质灾害隐患已全部消除。对整个区域及周边进行生态修复和景观提升，为下一步产业规划与转型发展提供便利条件。
废弃矿山正在披上绿装，而在内蒙古很多正在开采的矿山也在同步修复治理。矿区在保证安全生产的同时，提前定制修复方案，将生态修复治理放在首位，涵养水土，提高植被覆盖率。
野生东北虎豹种群数量逐年增加
生物多样性是人与自然和谐共生的重要基础，去年才设立的东北虎豹国家公园，已经成为东北虎豹等野生动物栖息、繁衍之地。
日前，一只野生东北虎，偶然闯入了珲春出入境边防检查站执勤点的视频监控画面。
珲春出入境边检站执勤二队民警 刘璐璐:当时看见很激动，还有点害怕，还有点小惊喜。
刘璐璐告诉记者，视频监控区域属国家虎豹公园范围内，随着天然林保护工程和生物多样性保护重大工程的推进，尤其是东北虎豹公园批复设立以来，野生动植物的生存环境得到了有效改善。最新数据显示，野生东北虎、东北豹数量由试点之初的27只和42只，分别增长至50只和60只，监测到新繁殖幼虎10只以上、幼豹7只以上，并呈现明显向中国内陆扩散的趋势。
目前，在东北虎豹国家公园内，安装了一套“天地空”一体化自然资源监测和管理系统，野外3万台红外相机，实现了公园的全覆盖实时监测，不仅可以实现高清图像和视频实时回传，还能把土壤、水质、空气等传感器的生态因子采集回传。
引导社会公众树立生态文明理念
今天是世界地球日。北京举行了各种各样的科普实践活动，引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观。
在自然资源部地图主题书店，一场科普讲座正在进行。中国地图出版社高级编辑王阳为现场观众展示了我国水资源分布图、森林资源分布图、国家公园分布图等一幅幅专题地图，详细介绍了我国各类自然资源和主要自然保护地的空间分布。他还结合云南亚洲象北迁后顺利回家、长江十年禁渔成效初现等人与自然和谐共生的生动故事，讲述了我国开展山水林田湖草沙冰一体化保护的成功实践。
守护绿色家园 共享“春之美”
连日来，各地通过形式多样的主题活动，引导广大少年儿童亲身参与到环保行动中，成为保护环境的“小主人”。
这是中国儿童中心实验幼儿园举办的“地球妈妈 我爱你”主题活动，孩子们正在介绍自己的小作品，不起眼的旧材料、废弃的生活垃圾再加一点创意的小点子，就这样被“变废为宝”。
在活动现场， 还设置了“留住春天的美”摄影展、找树大比拼、制作“春天的美食”等趣味活动，引导小朋友们在与自然的互动中，把环保意识扎根童心。
中国儿童中心实验幼儿园副园长 罗娟:孩子们通过去看、去做、去了解，他们就会学会怎么去珍惜现有的资源，怎么样去保护环境，就是生态文明素养的一个培养，之后是以幼带家，绿色家庭创建活动，向更多的家庭、社区传播生态文明的一个理念。
湖南永州师专附小的同学们则来到潇水国家湿地公园，通过观鸟、自然笔记创作等活动，近距离感知人与自然的和谐共生。
连日来，多地学校还通过环保时装秀、环保小卫士行动等多种方式，引导孩子们树立绿色低碳的生活理念。
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